为积极响应学校迎接教育部本科教育教学审核评估工作部署，推进课堂教学质量不断优化，声乐教研室于2025年10月15日举行青年教师声乐公开观摩课活动。此次观摩课紧扣“以评促教、以评促改”核心精神，旨在通过教学展示、同行观摩和现场交流，全面提升课堂教学的规范性、科学性和有效性。徐秋煜、俞凡和方鸣婕三位青年教师依次进行完整的声乐课授课展示。在每一节课后，声乐教研室组织集中评课，围绕教学设计、课程完整性、思政元素的自然融入、人文素养的体现、教学节奏与师生互动等方面，进行深入探讨。
徐秋煜老师授课：面向2024级普本班学生授课，指导曲目为《悲叹小夜曲》和《桥》。课堂中，徐老师引导学生从分析歌曲风格出发，结合语音语调、作品情绪、演唱技巧进行系统训练，帮助学生建立艺术审美与表现力。观摩教师在肯定课堂逻辑清晰与教学重点突出的同时，也指出练声时间相对集中、可适当精简，进一步提升课程整体节奏感与完整性。
俞凡老师授课：为2023级普本班两位学生授课，指导曲目为《你是我的心中的一切》和《在水一方》。课堂以声音技术训练为基础，逐步深入到情感表达的层面。俞老师注重学生的个体差异，采取针对性指导，提升了学生在咬字、气息控制与旋律表现上的能力。教学过程中，俞老师展现出高度的专业素养。观摩教师对其课堂人文素养融入程度提出了建设性意见，教学内容可进一步丰富课程的思维深度与审美拓展。
方鸣婕老师授课：此次为2023级普本班两位学生授课，演唱作品为《思乡》。课程围绕“表达真实情感、传递思乡之情”的核心展开，注重引导学生建立情感共鸣与技术表达之间的联系。授课过程中，方老师教学思路明确、指导细致。部分观摩教师也提出建议，例如语速稍快、信息密度大等问题，对学生的吸收和理解产生一定压力。未来在授课节奏与讲解层次上可作进一步优化。
教学点评：此次观摩课不仅是一次教学展示，更是一场专业交流。例如，针对课程节奏安排、内容延展、教学语言的亲和度等细节问题，教研室的老师们提出了具体的观察与建议。这些反馈不仅体现了同行间的相互学习，也为课程优化提供了方向。这种直面问题、及时反馈、共建共享的氛围，构建了一个良性的教学发展生态。
本次声乐教研室的青年教师观摩课，在审核评估“看课堂”的大背景下，不仅展示了教师教学风采，更体现了高校课堂建设从展示到反思、从问题到优化的全过程。未来，声乐教研室将继续围绕课程思政、课堂实效、人文素养以及技术传授等多维度，持续完善教学体系，打造更有深度与温度的声乐课堂，为本科人才培养质量提升提供坚实支撑。
文图/方鸣婕、胡建林 审核/尹彬成